КонКВИЗтадор

[anatbel]

Сообщение от Raykoffff

Где заканчивается знание полезное, выстраиваемое в систему и начинается "бесполезное" и "бессистемное"? И по какому критерию?

Сразу видно, что диалектика у мсье не в друзьях. Это некорректный вопрос, на него не может быть единого ответа.

Год первой экспедиции Колумба - инфа, очевидно, значимая и чуть ли не обязательная для знания. Год мореплавания Бартоломео Диаша? Скорее всего. Год начала путешествия Марко Поло? Видимо, крутое специальное ЧЗ, которое можно примерно прикинуть по времени правления династии Юань. Год открытия Новой Гвинеи Жоржи ди Менезешем?
Высота Эвереста? Общеизвестно. Высота Чогори или Эльбруса? Можно и спросить. Высота Мак-Кинли? Высота Роман-Кош?
Значение ускорения свободного падения? А гравитационной постоянной? А магнетона Бора?
Количество классов Покрытосеменных растений? Количество классов Кишечнополостных? Количество классов Моллюсков? Количество классов Мезозоев?
Год написания "Смерти поэта"? Год написания "Я помню чудное мгновенье..."? Год написания "Грозы" Тютчева?

Вот на таких примерах и постигаются диалектические парадоксы типа "Куча".